| AS 4 46 2541 |
NOR : SANA0430418C
(Texte non paru au Journal officiel)
Date d'application : immédiate.
Références :
Loi n° 2002-305 du 4 mars 2002
relative à l'autorité parentale ;
Circulaire interministérielle
DIF/DGAS/DIV/DPM n° 1999/153 du 9 mars 1999 relative aux réseaux
d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents comportant en annexe la charte
;
Circulaire interministérielle DIF/DIV/DGAS/DPM/DESCO n° 2004/198 du
25 mars 2004 relative à la mise en oeuvre de la politique
d'accompagnement à la scolarité pour l'année 2004-2005 : le contrat local
d'accompagnement à la scolarité (CLAS).
Textes abrogés ou modifiés :
néant.
Annexes : Charte ; comité national de pilotage ; cahier des charges
des « Point info famille » ; liste des sites retenus pour la phase expérimentale
des « Point info famille ».
Le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur
et de la recherche, le ministre de l'emploi, du travail et de la cohésion
sociale, la ministre de la famille et de l'enfance à Mesdames et Messieurs les
préfets de région (directions régionales des affaires sanitaires et sociales
[pour information]) ; Mesdames et Messieurs les préfets de département
(directions départementales des affaires sanitaires et sociales [pour
attribution]) ; Mesdames et Messieurs les rectrices et recteurs d'académie ;
Mesdames et Messieurs les inspectrices et inspecteurs d'académie ; directrices
et directeurs desservices départementaux de l'éducation nationale En élevant
leurs enfants, les parents développent des compétences ; ils connaissent aussi
un jour ou l'autre des doutes. Par l'échange, le dialogue et l'écoute, les
parents peuvent s'aider mutuellement à retrouver des repères ou à mieux trouver
des réponses à leurs interrogations. C'est le principe des Réseaux d'écoute,
d'appui et d'accompagnement des parents (REAAP) qui organisent notamment le
soutien que des parents peuvent apporter à d'autres parents. Il s'agit en effet
de la mise en réseau d'actions dont l'objectif principal est de conforter les
compétences des parents à être les premiers éducateurs de leurs enfants en
s'appuyant sur leur savoir-faire et leurs capacités à s'entraider.
Redonner
confiance aux parents et les aider à assurer leur rôle parental est l'un des
objectifs de la politique familiale qui repose en premier lieu sur l'intérêt
supérieur de l'enfant. Accompagner les parents dans leur rôle de parents est
donc une priorité.
1.Le diagnostic des besoins et des réponses existantes
Afin de renforcer la cohérence et la coordination des réponses aux attentes des familles dans le champ du soutien à la fonction parentale et de leur faciliter l'accès aux services qui leur sont offerts, les comités départementaux d'animation sont chargés d'établir un diagnostic territorial partagé concernant l'offre de service référée aux besoins dans leur département en matière de soutien à la parentalité et de services aux familles. Avec l'accord des institutions concernées, il peut notamment prendre appui sur les diagnostics déjà réalisés en matière d'enfance et de famille.
En effet si les actions mises en place doivent s'adresser à tous
les parents, elles peuvent répondre à des questions spécifiques pour mieux
correspondre aux besoins et aux attentes des familles. Par ailleurs, les
modalités de fonctionnement de ce dispositif permettent le développement
d'actions innovantes qui correspondent à des besoins émergents.
Il est
rappelé que les actions de soutien à la fonction parentale sont développées en
relais et en appui des dispositifs de droit commun auxquelles elles n'ont pas
vocation à se substituer.
Si les parents doivent être et demeurer les acteurs
privilégiés des réseaux, l'intervention d'un professionnel peut être
ponctuellement nécessaire pour apporter certaines compétences particulières.
2.Les grands domaines d'intervention
Les actions mises en réseau visent à conforter, à travers le
dialogue et l'échange, les compétences des parents : confiance dans leur
capacité éducative, attention à l'enfant et à ses besoins, capacité à instaurer
des limites, exercice de l'autorité parentale, inscription dans une filiation,
transmission de valeurs, connaissance des droits et des devoirs.
La
conférence de la famille 2004 consacrant ses travaux à l'adolescence, une
attention toute particulière sera accordée aux actions qui s'adressent aux
parents d'adolescents.
Les domaines d'intervention sont les suivants
:
Soutien aux parents de pré-adolescents et d'adolescents :
Les actions
développées peuvent notamment aborder les questions suivantes : l'autorité,
l'école (coéducation, module de soutien à la responsabilité parentale,
facilitation des relations famille-école), la santé, la sexualité, la crise
d'adolescence, les conduites à risques...
Prévention et appui aux parents
d'enfants de 0 à 11 ans :
Dans cette classe d'âge, une attention
particulière sera portée aux parents d'enfants de 6-11 ans. En effet, durant la
période de l'enfance, peu de structures assurent un accompagnement des parents
comme c'est le cas durant la petite enfance (modes d'accueil,
PMI...).
D'autres questions peuvent, entre autres, être abordées : devenir et
être parent, les besoins de l'enfant, les relations parents-enfants et
l'éducation dans le milieu familial (question relative à l'autorité, à la
gestion des conflits et au respect des règles de vie), la fixation de repères et
de limites, les relations famille-école...
Besoins territoriaux repérés et
non couverts :
A partir du diagnostic réalisé par le comité de pilotage
départemental, il s'agit de soutenir des actions répondant à des besoins non
couverts en termes de thématique (parents d'enfants malades, d'enfants
handicapés, famille monoparentale, famille recomposée...), de public (les pères,
les familles issues de l'immigration, en prenant en compte les aspects
interculturels de la parentalité, qu'il peut être nécessaire de soutenir dans la
transmission de repères à leurs enfants tout en valorisant le parcours
migratoire des parents...), de maillage territorial (territoires sans actions
parentalité, zones rurales...).
3. L'animation départementale
En vue d'une meilleure coordination et articulation des
dispositifs de soutien à la parentalité et de services aux familles, les
départements qui le souhaitent sont invités à regrouper leurs comités de
pilotage des dispositifs CLAS (contrat local d'accompagnement à la scolarité) et
REAAP. Il est rappelé que chaque dispositif conserve sa spécificité et son
autonomie. Les départements qui s'engagent dans cette simplification en
informent le secrétariat des comités nationaux de pilotage des REAAP et des
CLAS.
Les « point info famille » font l'objet d'une expérimentation nationale
sur 15 sites. Vous trouverez en annexe la liste de ces sites
expérimentaux et leur cahier des charges. Une circulaire paraîtra au terme de
l'expérimentation pour préciser les modalités de lancement du dispositif sur
tout le territoire national ainsi que la création et la labellisation des «
Points info famille ».
En l'attente et au vu du diagnostic cité au paragraphe
1er de la présente circulaire, les comités de pilotage départementaux des REAAP
sont chargés d'examiner l'implantation la plus rationnelle des « Points info
famille » pour une couverture minimale du territoire départemental et les
opérateurs qui seraient susceptibles de mettre en place un « Points info famille
».
Les comités départementaux d'animation devront être en mesure
d'accompagner la mise en oeuvre de l'appel à projet « Points info famille » qui
sera lancé au second semestre 2004 suite à l'expérimentation en cours sur ces
15 sites.
4. L'animation nationale
Les modalités d'animation des réseaux définies dans la circulaire
DIF/DGAS/DESCO/DIV/DPM n° 2003/317 du 12 juin 2003 sont
maintenues.
Dans ce cadre, le site internet www.familles.org est réactivé. Il
sera mis à jour et des liens seront établis avec le site du ministère de la
famille et de l'enfance www.famille.gouv.fr.
Afin d'actualiser les actions
présentées sur le site www.familles.org et en vue de son développement, chaque
pilote fera remonter les actions financées qu'il souhaite valoriser en raison de
leur intérêt après avoir recueilli l'accord des porteurs de projet.
5. Programme de remontée d'information 2004
Le bilan des actions financées en 2003 sera effectué sur la base
du questionnaire utilisé lors des évaluations antérieures. Il sera complété par
un questionnaire sur le fonctionnement du réseau départemental portant notamment
sur les points suivants : comité de pilotage, comité d'animation départemental,
comité des financeurs, comité technique, animateur du réseau,diagnostic,
existence de démarches d'intégration dans le plan départemental enfance-famille
du département.
Le questionnaire sera communiqué aux pilotes des REAAP en
juillet 2004. Les diagnostics territoriaux réalisés seront transmis à l'occasion
de la remontée d'information sur les actions 2003.
6. Le financement des DDASS
Les moyens accordés pour 2004 dans le budget du ministère de la
santé, de la famille et des personnes handicapées pour les actions de soutien à
la parentalité s'élèvent à 9,5 millions d'euros. Ils sont inscrits au
chapitre 46-34, article 20, du budget précité et inclus au sein de la
dotation globale qui vous est déléguée.
Outre les crédits précités accordés
pour les actions de soutien à la fonction parentale, la dotation globale inclut
des crédits supplémentaires à hauteur de 5,2 MEUR, se répartissant autour
des deux dépenses suivantes :
Des précisions sur l'utilisation des crédits fléchés affectés à la mise en oeuvre des PIF vous seront apportées dans la circulaire précitée. Ces crédits ne vous ont pas été délégués à ce jour.
Le directeur général de l'action sociale,
J.-J.
Tregoat
Le directeur général de l'action sociale,
J.
Gaeremynck
Le directeur de l'enseignement scolaire,
J.-P. de
Gaudemar
Le délégué interministériel à la
famille,
Dominique de Legge
La déléguée interministériel à la ville,
Claude
Brevan
ANNEXE I
CHARTE DES INITIATIVES POUR L'ÉCOUTE,
L'APPUI ET
L'ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS
Rappel de l'objectif poursuivi
Au-delà de susciter les occasions de rencontres et d'échanges
entre les parents, mettre à leur disposition des services et des moyens leur
permettant d'assumer pleinement, et en premier lieu, leur rôle éducatif.
A
cette fin, favoriser l'animation et la mise en réseau de tous ceux qui
contribuent à conforter les familles dans leur rôle structurant vis-à-vis de
leurs enfants.
Principes d'action et d'animation
1.Valoriser prioritairement les rôles et les compétences des
parents : responsabilité et autorité, confiance en soi, transmission de
l'histoire familiale, élaboration de repères, protection et développement de
l'enfant.
2.Favoriser la relation entre les parents et, dans cet objectif,
privilégier tous les supports où les parents sont présents, en particulier le
cadre associatif.
3.Encourager les responsables des lieux et structures
fréquentés par les parents à accueillir ou susciter de nouvelles
initiatives.
4.Favoriser une meilleure conciliation des temps familiaux et
professionnels.
5.Mettre en place des actions de sensibilisation et de
formation à destination des intervenants bénévoles ou professionnels pour
favoriser l'émergence de nouvelles pratiques. Elles devront assurer un bon
équilibre entre la participation des parents et l'intervention des
professionnels.
6.Garantir l'ouverture de ces lieux à tous les parents, en
recherchant la fréquentation de publics issus de milieux différents, de
générations et de catégories socioprofessionnelles et culturelles
différentes.
7.Prévoir un cadre éthique favorisant l'équilibre des relations
familiales et ouvert à toutes formes de familles. Il s'appuiera sur les textes
relatifs aux droits de l'enfant et de la famille.
8.Inscrire les projets dans
la durée, notamment par le biais d'une convention pluriannuelle associant les
différents partenaires.
9.Prendre appui sur un réseau mobilisable et
compétent, sur des bénévoles et des professionnels très divers qui partagent
l'engagement d'accompagner les familles dans le respect des personnes et de leur
autonomie, et qui s'appuient sur les connaissances disponibles
aujourd'hui.
10.Participer à la construction d'un système d'animation
partagée qui permette une circulation des informations, l'évaluation des
actions, une capitalisation du savoir-faire, la transparence, la rigueur, la
visibilité et un fort développement de ce mouvement.
ANNEXE II
LE COMITÉ NATIONAL DE PILOTAGE
Missions
Le comité national de pilotage :
Composition
Le comité, présidé par le délégué interministériel à la famille,
comprend :
Le comité national de pilotage crée des groupes de travail, en tant que de besoin, sur des objectifs précis en liaison avec le secrétariat assuré conjointement par la délégation interministérielle à la famille et la direction générale de l'action sociale.
ANNEXE III
CAHIER DES CHARGES DES « POINT INFO FAMILLE
»
I. - RAPPEL DES OBJECTIFS
L'objectif est de favoriser l'accès de toutes les familles à
l'information et de simplifier leurs démarches quotidiennes en leur proposant
des points d'information accessibles, susceptibles de les orienter rapidement et
efficacement vers les structures les plus à même d'apporter une réponse aux
questions posées ou une solution aux situations rencontrées.
Ils sont conçus
avant tout comme des lieux d'aiguillage. La création de « Point info famille »
n'a pas pour objet de se traduire par la création de structures supplémentaires
de façon uniforme sur le territoire.
Les « Point info famille » pourront se
constituer à partir de services déjà existant qui s'engagent à respecter le
cahier des charges. Le label « Point info famille » ne leur sera attribué que
pour leurs activités spécifiques d'accueil, d'information et
d'orientation.
Les « Point info famille » devront d'abord être conçus comme
des lieux d'information offrant aux familles une information complète et
actualisée sur les services auxquels elles peuvent avoir accès.
Les « Point
info famille » doivent ainsi s'inscrire dans une logique de réponse à une
demande d'information générale et globale. Ils doivent apporter une réponse de
qualité à un besoin de proximité, permettre de faciliter la vie quotidienne des
familles et constituer, pour les professionnels et les bénévoles, un lieu de
mise en commun et de diffusion d'informations.
En cela, ils s'inscrivent dans
une logique de territoire. La territorialisation doit en effet aider à
identifier les besoins locaux et contribuer à susciter des réponses
adaptées.
Les « Point info famille » devront prévoir des accès Internet et en
faciliter l'utilisation par les familles.
Les « Point info famille » ont pour
mission d'orienter les familles vers les dispositifs d'aide aux familles et à la
parentalité les plus adaptés à leurs besoins spécifiques.
Le champ des
services aux familles étant très vaste et très riche, l'ambition de ces lieux
doit être d'orienter. Les « Point info famille » n'auront ainsi pas vocation à
répondre directement à toutes les questions que posent les familles, mais
devront être en mesure d'indiquer aux familles les modalités les mieux adaptées
et les lieux les plus pertinents pour trouver les réponses.
L'objectif de ces
lieux n'est pas de se substituer aux associations et organismes institutionnels
(associations, CAF, MSA, réseaux..).
II. -EXIGENCES
Un diagnostic préalable des besoins des familles dans le domaine de l'information sera mené ainsi que le recensement de l'existant, dans chaque département, par le comité de pilotage des Réseaux d'Ecoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents, REAAP, tel que prévu dans la circulaire REAAP du 13 juillet 2004. Ce diagnostic sera ainsi établi conjointement par l'ensemble des partenaires du département.
Définition du périmètre géographique et des informations données
La répartition des « Point info famille » dans le département est
validée par le comité de pilotage des Réseaux d'Ecoute, d'Appui et
d'Accompagnement des Parents, REAAP.
Elle est fonction des caractéristiques
humaines et géographiques du territoire telles que décrites dans le travail de
diagnostic établi préalablement à l'examen des demandes de labellisation.
Définition des missions des « Point info famille »
Les missions des PIF s'articulent autour de :
Articulation des « Point info famille »
avec les
partenaires
Les « Point info famille » n'ont pas vocation à se substituer aux
associations et organismes dont ils relayent l'information auprès des
familles.
Pour la mise à disposition des informations nécessaires au
fonctionnement des « Point info famille » par les associations et organismes
concernés, une convention pourra établir les modalités de communication de
celles-ci.
Leur mise à jour sera assurée par ces mêmes associations et
organismes afin que l'information donnée aux familles soit actualisée.
Moyens de fonctionnement des « Point info famille »
L'accueil du public sera assuré par un accueillant ayant reçu une
formation adaptée aux missions.
Le PIF fonctionnera dans un espace dédié à
cet usage. Il sera accessible aux personnes à mobilité réduite.
Le PIF
disposera d'un accès à Internet.
Les horaires du PIF seront adaptés aux
besoins des familles. Le diagnostic établi préalablement par le comité de
pilotage des Réseaux d'Ecoute, d'Appui et d'Accompagnement des Parents, REAAP,
permettra de justifier les choix d'horaires des structures candidates à la
labellisation.
Le PIF disposera d'une ligne téléphonique avec un répondeur
rappelant les horaires d'ouverture au public.
Les « Point info famille »
s'engagent à fournir tous renseignements sur leur activité au comité de pilotage
des réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents, REAAP.
De même
ils feront remonter à ce même comité les informations qu'ils auront réunies sur
les attentes et les besoins des familles, à partir des demandes qui leur sont
faites.
ANNEXE IV
SITES RETENUS POUR LA PHASE EXPÉRIMENTALE
DES «
POINT INFO FAMILLE »
Angers 49
Annecy-le-Vieux 74
Bordeaux 33
Briançon
05
Paris 17e
Saint-Valéry-en-Caux 76
Troyes 10
Mont-de-Marsan
40
Aurillac 15
Epinal 88
Toulouse 31
Limoges 87
La Pacaudière
42
Lons-le-Saunier 25